以前人们会说身体好的人是“头脑简朴、四肢蓬勃”现在看来这句话是如此的谬妄。所以对我们的孩子他们喜欢去运动是一件何等幸福的事情这会让他们终生受益无穷。
至少孩子们可以通过种种体育运动明确一次输赢不重要这次如果输了可以通过努力去争取下一次的胜利。“通过体育运动历程可以造就孩子们坚强、乐观的品质这些才是孩子一生的财富。
20年后沧海桑田时光回转当年的奢侈品可能酿成“过时货”而体育教育对孩子来说是永不外时的奢侈品！这才是留给孩子最好的礼物！
我们需要更多精神就必须有康健而又充满活力的身体作保障一小我私家一旦失去了身体康健这个要素任何理想、任何愿望、任何优美都是虚幻。所以运动不仅是改善我们的身体的状态还是我们体验越发优美生活的基础。
运动是努力的人生价值观的体现实质上是一种精神激动是生命哲学的一部门。
“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”——唯有日复一日的艰辛一步一个脚印才有进步的可能通过体育训练可以更好的让孩子知道人生没有捷径可言天道酬勤。
运动有助于缓解压力、调治负面情绪让生命阳光、热情、努力向上；体育具有公然、公正、公正的特性。孩子在运动中有着庞大的互动关系——小我私家与团体、自我与同伴、本人与对手有着强烈的情绪体验——挥洒汗水时的激情、身体到达极限时的无助、队友间的勉励助威……在运动中既要遵守规则又可以张扬个性既可以获得乐成的喜悦也会体验失败的痛苦既有听从也有反抗……
曾经有这样一段话：我们拼命地学习如何乐成冲刺一百米可是没有人教过我们：你跌倒时怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时怎么清洗伤口、怎么包扎；你一头栽下时怎么治疗心田淌血的创痛怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时怎么收拾？
“在体育角逐中输赢都是一件很正常的事孩子们会履历失败的痛苦也会享受胜利的喜悦。
”重视体育会教会孩子们对“输赢”有全面而深刻的认识不再只会一味地眼里只有“赢”。
“天天运动一小时康健生活一辈子”的宣传口号在我国随处可见可见体育运动和生命状态精密相连。体育运动能够磨炼我们的身体增强我们的反抗力提高我们的生命力也是比其他例如吃保健品或者依赖医生更有利于保持生命完整、身体康健的方式。
许多孩子都市这样问自己的爸爸妈妈：为什么要让我选择体育？为什么要逼我练？而家长心里知道这个问题的谜底20年以后孩子自然会明确！
前阵子云南在教育圈火了火的原因不是因为疫情也不是因为停课而是因为云南省率先全国将中考体育结果满分提高到100分与语数外三大主科满分保持一致这让我们对学校体育的革新充满了期望。因为有了强健的身体知识才真正有了意义失去康健和生命再多的知识都无发挥之地。
网上经常讥讽体育课要么体育老师被“生病了”要么被“有事”了不少学生用这句话讥讽其他主科老师占用体育课时间变相补课。虽说现在家长越来越意识到体育磨炼的重要性但在升学的压力下不少中小学的体育课仍被语数外等主科占用。
体育运动将青少年和其他社会成员召唤到怀抱中让他们实验乐成推他们去举行严峻的竞争给他们以人生的尊严。
因此体育运动在许多人的生活门路上是一个里程碑。所以运动在造就孩子的尊严感方面有着奇特的优势。当孩子们在运动场上恣意的榨干最后一滴汗水也就是对自己生命最大的尊重。
正如专家们说的我们的教育是一种竞争式的教育是让你拼命去赢的教育却从来没有教过孩子怎么去输。而体育教育正好可以弥补这一不足。那么坚持体育磨炼的孩子们从心田早已明确学习就像是体育角逐支付就有回报。
如果支付没有获得相应回报其实也不需要气馁稍作休息再寻找发作点即可。
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